新冠疫情发生后，学校延期开学，学生课业广受社会、家长关注。曲阳县成立工作专班，及早制定预案，全面整合网络教育教学资源，各乡镇中心学校、乡镇中学、县直中小学全力落实“停课不停学”承诺，迅速开通“空中课堂”为师生架起知识“彩虹桥”。

一、一主多辅，规范教学资源。“一条主线”就是依托该县录播教室系统直播服务，整合全县优秀教师团队资源，统一制定教案和课程表，通过“空中课堂”开展教学；“多条辅线”是指各中小学在收看“空中课堂”的同时，通过网络、微信、学习APP等多种方式，搭建具有本校特色、本科特点的线上教学辅助平台，做好学生的线上答疑和学习指导工作。同时安排有关专业教师灵活课堂，打造集文化学习、心理健康、爱国教育、家庭教育为一体的综合性平台。

二、建章立规，打造优质课堂。一是合理安排教学时长。中小学线上教学时间每课时不超过30分钟，每日小学不超过3课时、初中不超过4课时，同时提醒学生注意休息放松。二是严格控制作业总量。各学校统筹学生作业量，不得安排过多、过重和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不安排书面和在线作业，三至六年级每天书面和在线作业总时长不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，同时布置课外阅读、劳动、体育等家庭作业。三是科学开展室内锻炼。每天统一组织进行课间操眼保健操锻炼，同时指导学生结合自身兴趣爱好和生活环境自主选择活动方式，每天开展1个小时左右的强身健体活动，控制和减少“小眼镜”“小胖墩”发生率。

三、深入教研，两统一三保证。成立“教研团队”开展网络集体教研，各学校、各学科做到“两统一”（统一安排教研题目，统一安排教研时间)，“三保证”（保证有学科带头人、保证每个教师参与、保证效果到位），实现“智者见智、仁者见仁”，把“战疫”变“战机”，切实做到“停课不停学”“网课有收获”，为复课复学奠定良好基础。

    四、无缝对接，保证学习效果。成立“技术团队”，保证全程畅通无阻，可以回放一周内网课，让“学困生”“学慢生”及时查漏补缺。针对家庭经济困难或网络条件相对不足的偏远地区学生，做好登记，适当安排学习内容，开学后组织此类学生“回头看”，做到无缝对接，不让一个学生掉队。“空中课堂”自2月11日开播以来，每天点击总量接近18万次，远远超出该县义教阶段10.8万的学生总数，为疫情期间全县教育教学工作提供了坚实保障。